6165cc金沙总站检测中心 “教风学风建设月”活动方案

为进一步强化教风学风建设，引导教师和学生自觉在教学上“双投入”，营造浓厚的育人环境和学习氛围，促进学生全面发展。结合6165cc金沙总站检测中心实际情况，特制定6165cc金沙总站检测中心 “教风学风建设月”活动方案，在全院师生中开展教风学风建设活动。

一、活动目标

树立“以生为本”的育人理念，围绕“立德树人”的根本任务，以教风学风建设为主题，以强化课堂教学质量为目的，以规范日常教学管理为出发点，以检查、督促、规范教学档案为手段；帮助学生明确学习目的，激发教师和学生教学、学习积极性和主动性，提升教师教学能力和教学水平，培养学生的学习兴趣和学习能力，构建教风学风建设长效机制，提高人才培养质量，为学生健康成长成才打下坚实基础。

二、组织机构

为确保“教风学风建设月”活动有序开展，并取得良好成效，经研究决定成立6165cc金沙总站检测中心“教风学风建设月”活动领导小组，具体成员名单如下：

组  长：罗志刚  项桂娥

副组长：杨荣明  苏  飞

成  员：各教学研室主任  各班辅导员 学生分会主席团 学习部部长 各班班长和学习委员

领导小组负责“教风学风建设月”活动的组织领导和总体方案制定、活动的组织与开展、活动的总结工作。

三、活动时间

第十三周——第十六周（5月13日—6月13日）

四、活动内容及安排

加强宣传教育，营造良好教风学风氛围：利用各种宣传途径和载体，以主题班团会、宣传橱窗、黑板报、《杏花报》、爱商青春微信公众号等各种形式，让师生了解教风学风建设的重要意义、核心内容及相关要求，进一步营造良好的学习氛围。以教风促学风为常态，提升学习能力：加强师德师风建设，深化教育教学改革、严格教学管理，提高教学质量；关注学生的发展状况、重视学生学习过程和学习结果的评价，改进教学方法和手段，加强实践教学，提升学生实践能力和创新能力。

（一）教风建设

    1.开展“双投入”大讨论，明确教师职责

各教研室组织开展“双投入”大讨论，畅谈和研讨如何提升自身教学能力、如何提高教学水平和教学质量，形成研讨材料。利用周三政治学习机会，各教研室各推荐一名教师向全院教职工汇报。

2.树立“以生为本”，明确“四个回归”

现代高等教育的理念就是 “以生为本”，全教会精神明确要求本科教学要做到“四个回归”。要求各党支部、教研室、实训中心开展讨论，树立全院服务学生的理念。

活动月中，要求每个党支部、教研室、实训中心、辅导员提交一份讨论心得。

3.强化日常教学管理，规范教师教学档案

6165cc金沙总站检测中心秉承“学生主体、教师主导”的教学理念，鼓励、支持和帮助教师不断提升自身教学能力和教学素养。结合迎接审核评估工作和专业评估工作，在本次活动月中，6165cc金沙总站检测中心开展教师教学档案（主要是大纲、教案、课件及其它课程资料）评选活动。教师教学档案根据课程建设和评估指标体系，通过查阅、展示资料和专家评审方式进行评选。

4.积极推进课堂革命，努力打造学生满意的“金课”

鼓励和支持教师在课堂教学过程中积极实施教学改革，鼓励和支持6165cc金沙总站检测中心全体教师摒弃“水课”努力打造“金课”。为迎接审核评估和配合6165cc金沙总站检测中心课程信息化建设工作，在活动月中，6165cc金沙总站检测中心开展一次课程信息化建设和信息化教学改革成果评选。6165cc金沙总站检测中心所有教师的课程都可以参与课程信息化建设和教学成果评选。

课程信息化建设和教学成果通过平台展示和专家评审方式进行评选。

5.开展“课堂教学人人过关”活动

各考研室开展“课堂教学人人过关”活动，教师之间开展帮扶性质的互相听课活动。活动结束各教研室形成总结材料报学院存档。

（二）学风建设

1.强化日常管理，严肃学习纪律

以考勤为抓手，严格执行课堂考勤制度和晚自习，针对晚归或夜不归宿、迟到、早退、旷课、上课玩手机、带早餐进教室等现象开展专项治理活动，对经常旷课、行为散漫的学生，辅导员要及时进行交心谈心，批评教育。加强学生文明养成教育，促进学生养成良好的行为规范。做好宿舍文化、课桌净化、校园美化，加强家校联系，形成学校、家庭合力育人的氛围。开展优秀学子学习经验交流会、学风建设大家谈活动。

2.以倡导诚信承诺为契机，净化学习风气

开展以“诚信”为主题的考风考纪教育，倡导诚实守信，号召学生遵守纪律，维护考试权威，净化学习风气。严格执行《池州学院学生违纪处分办法》和《池州学院考试纪律办法》。通过发布倡议书、开展签名承诺、召开主题班会等活动，引导学生求真务实，自觉抵制不良学术风气，杜绝学术不端行为。

3.以提升学干队伍素质为手段，保证学习效果

切实加强学生会、班委会和团支部建设，充分发挥团学青协骨干、学生党员、入党积极分子在学风建设中的先锋带动作用。切实开展好“一帮一”学习互助活动，努力营造积极向上的班级氛围。加强班级建设工作，积极开展有利于增强班级归属感、有利于学生成长成才的班级活动，打造具有凝聚力的班级文化，以优良班风促进学风建设。开展优秀读书笔记评选活动、开展“学习互助一帮一”活动，一名学生党员或一名学习好的学生帮助带动一名学习“有问题”的学生，以提高他们的学习成绩。

4.以班风、舍风建设为载体，大力推进学风建设

把班风建设和舍风建设纳入班级和学生综合素质发展测评体系，营造积极进取、好学上进的班级和宿舍文化氛围。班集体建设要以“班风”建设为重点，增强班集体的凝聚力、战斗力和创造力。以学生宿舍为阵地，认真落实学生宿舍各项管理规定，积极推进“学霸宿舍”和“文明宿舍”的创建活动，开展形式多样的宿舍文化活动，增进宿舍成员之间的团结，引导学生养成良好的学习生活习惯。开展“学霸宿舍”“文明宿舍”评选活动。

5.以赛促学、以赛促教，学赛教融合

积极引导、组织学生参加各类竞赛，激发学生的学习兴趣，促进良好学风的形成；通过比赛促使学生实践、创新，提升综合素质；通过组织、指导竞赛，促进教师进行教学研究、教学改革、教学实践，提升教师的授课水平及专业素养，提升教学质量。将学赛教融为一体，以竞赛为契机，提高学生的专业技术技能、创新意识以及教师团队的整体水平，实现大学生专业技能水平与专业实践能力的整体提高。举办学科竞赛指导教师讲座、开展学科竞赛优秀指导教师和学科竞赛之星评选活动。

6.开展学风督查，培育学生良好学习习惯

4月20日起，学院成立学风建设督察组，开展学风建设专项督查活动，对学院学风建设进行全面检查监督；督察小组在博识教学楼进行定期与不定期学风督查，每周将督查情况以简报形式向各班通报，并按学校相关规定给予相应的处分，以此进一步督促学生养成良好学习习惯。

（三）活动具体安排

五、活动要求

通过“教风学风建设月”活动，促进师生员工共同参与教风学风建设，以教风带学风，以管理促学风，以服务助学风，以环境育学风，以榜样树学风，形成齐抓共管、全员参与、全员育人的良好局面，以此构建学风建设长效机制。

1.提高认识，高度重视。全院师生员工要高度认识开展“教风学风建设月”活动对学习氛围营造、对学生就业创业、对学院发展的重要意义和作用，切实加强对活动的组织、领导和管理。

2.突出重点，明确要求。各班要开展主题班会，予以重点宣传，要突出重点内容，做出明确要求。

3.落实责任，确保实效。全院师生员工要明确“教风学风建设月”活动的具体内容、开展形式等，做到计划周密、责任明确、安排详尽，做好过程管控，确保各项活动落实到位，取得实效果。

学风建设是一项综合性、长期性工作，需要全体师生共同参与完成。让我们发扬6165cc金沙总站检测中心优良的工作作风，把教学学风建设各项工作落到实处，努力营造良好的育人环境和学习氛围，促进学生全面发展。

 

                                                                   商 学 院

                                      二○一九年五月十日