为营造良好的学习气氛，打造一个学习型团队，不断提高青年教师的教学科研水平，本学期6165cc金沙总站检测中心开展了系列教师互帮互学活动。

活动一：分享交流学习和活动体会。6165cc金沙总站检测中心要求外出参加学术活动和进修学习回来的老师要向全体分享学习的感受和体会，10月14日下午，吴自爱老师围绕暑期加拿大2周访学经历和在里贾纳大学参加21节培训课程学习内容，制作图文并茂的专题PPT，进行分享。分享内容涵盖了加拿大教育体系、加拿大历史、大学教师如何成长、大学课程如何设计、大学生如何转变角色、加拿大文化、如何改进教学技术、高校国际合作、如何建设开放课程资源、如何进行大课教学、教学管理及教学科研团队建设等。在教学态度方面，吴自爱老师围绕“Teaching today touches tomorrow”进行分享，提出教师应投入更多的时间和精力用于学生，并时刻保持学习状态；教学组织方面，吴自爱老师围绕“I never TEACH my pupils ; I only attempt to provide the conditions in which they can learn”进行分享，分享了大学生“学习条件的创造”和“团队学习氛围的营造”重要性，因为它能帮助大学生有效从Quick learners转化成Active learners；教学研究方向，吴自爱老师分享了CMS、LMS、CMS/LMS和OER等教研内容。

接着，吴义根老师围绕考博及脱产一年的读博经历，结合自己的感受，从考博的院校选择关到读博的培养关、考核关，从院校环境到授课老师的印象、从修读课程的内容到参与科研的情况，吴义根老师一一展开与老师们进行学习分享。最后吴义根老师总结了学习体会，提醒老师们要通过各种渠道进行文献的收集和阅读，建立自己的知识树，重视综述写作，时刻关注最新动态和热点，关注“大牛”的博客与论文。

活动二：观摩学习，以老带新。6165cc金沙总站检测中心副教授以上的老师都有指导新老师的任务，而新老师都有听课任务。

会计学教研室老师组织新老师听取了毕小燕老师中级财务管理学，毕老师激情四溢的讲解了应收账款管理，从应收账款的功能与成本的解析，到三项成本的分析，并结合案例阐述了应收账款管理。整节课程内容丰富，课堂气氛非常活跃，让青年教师耳目一新。课后，毕老师和新教师针对课堂教学进行了交流，提出课堂教学一定要提高学生的学习积极性，丰富他们的视野，让学生想学并主动学。

营销教研室老师组织新老师听取了雷红霞老师市场营销学课程，雷老师通过精彩的案例介绍了产品生命周期的概念、阶段的划分，并对各阶段的营销策略进行了详细的分析。整个课程围绕着案例展开，亲切自然，给新老师一种新的教学感受。

经济学教研室老师组织新老师听取了曹雪峰老师国际结算课程之托收风险与防范措施，曹老师用专业的语言，详细介绍了托收的流程，已经各环节可能出现的风险，并对各种风险的防范措施做了全面的阐述。整个课程由实例引入，层层推进，深入浅出，为新老师教学方法做出了表率。